Az ókori Görögországban az emberek megpróbálták feltárni a világegyetem titkait, a megfigyelők pedig a megfigyelések alapján hipotéziseket állítottak fel és a tudományos mérések módszerével bizonyították kitalálásaikat. Az emberiség története során a tudomány fejlődése folyamatosan folytatódik a mai napig. A modern tudomány az elméletekre épül, amelyeknek viszont megvan a saját felépítése. Vizsgáljuk meg a készüléket, és emeljük ki a fő funkciókat.
A tudományos elmélet fogalma és felépítése
A tudományos elmélet a természetben vagy a társadalomban bekövetkező különféle jelenségekre vagy eseményekre vonatkozó általános ismeretek gyűjteménye. Ennek a fogalomnak más jelentése is van. Az elmélet számos megfigyelés és kísérlet alapján kidolgozott kánonok és alapelvek gyűjteménye, amelyek megerősítik a felvetett elgondolást, leírják a jelenségek természetét és a vizsgált tárgyakat. Ezenkívül a tudományos elmélet a minták azonosítási módszereinek köszönhetően elősegíti a jövőbeli események előrejelzését. A tudományos elmélet elválaszthatatlanul kapcsolódik a filozófiai nézetekhez, mert egy tudós vagy kutató világnézete nagyban meghatározza a tudomány egészének határait és fejlődési útvonalait.
A tudományos elmélet felépítése olyan feladatokat tartalmaz, amelyekkel foglalkozni kell. Ezért minden elmélet gyakorlat szükségességét vonja maga után, amelynek eredményeként a célokat elérik. Emlékeztetni kell arra, hogy a tudományos elmélet nem mindig írja le a természet egyetlen szféráját, gyakran több területet lefed és általánosított ismeretek rendszerét tartalmazza. Vegyük például az Einstein relativitáselméletét, ez nem korlátozódik egy természetes jelenségre - fény, éppen ellenkezőleg, ez az elmélet az univerzumunk abszolút minden objektumára vonatkozik. Az alábbiakban részletesebben elemezzük, mely elemekből áll a tudományos elmélet hipotetikus-deduktív szerkezete.
Mi a tudomány és hogyan kapcsolódik a filozófiához?
Bolygónk és minden, ami rajta van, bizonyos törvények szerint mozog, amelyeket tudományos módszerekkel lehet leírni. A tudományos fejlődés nélkül lehetetlen elképzelni a modern világot. Az emberiség számára rendelkezésre álló összes tudás sok évszázad alatt felhalmozódott. Csak a tudományos felfedezéseknek köszönhetően világunk most olyan, ahogyan látjuk. A tudomány eredete olyan társadalmi jelenséghez kapcsolódik, mint a filozófia (görögül: "A bölcsesség szeretetétől"). A filozófusokat és gondolkodókat tartják az elsőnek, akik a modern tudomány alapját alkotják. Az ókori Görögországban a filozófusokat két csoportra osztották. Az elsők a gnosztikusok, akik úgy gondolták, hogy a körülöttünk lévő világ felismerhető, vagyis az embernek korlátlan lehetősége van teljes tanulmányozására. A második, az agnosztikus nem volt annyira optimista, úgy gondolták, hogy a világrend törvényeit soha nem lehet teljesen megérteni.
A tudomány egy viszonylag új szó az orosz nyelvben, kezdetben egy adott témát jelölt. A modern értelemben a tudomány az emberiség által felhalmozott tudás és tapasztalat teljes rendszerét képviseli. Az információk gyűjtésére és a kapott tények elemzésére irányuló tevékenységek szintén tudományosnak tekinthetők. A tudománygal foglalkozó emberek a tudományos közösség tagjai. Az egyik tudós, aki nagymértékben hozzájárult a tudomány mint filozófia fejlődéséhez, az orosz akadémikus, Vjačeslav Semenovics Stepin. „A tudományos elmélet felépítésének és genezisének fogalma” című munkájában Stepin egy teljesen új szemléletet vett a tudomány filozófiájának problémáira. Megalkotta a tudáselmélet új módszereinek koncepcióját, és felfedte a civilizációs fejlődés új típusait.
A tudományos elméletek filozófiája
Néhány évszázaddal ezelőtt minden elmélet az ősi filozófia alapelvein alapult, amelyek felszólítottak a lélek megtisztítására a világ és annak ismereteinek megfontolása révén. A New Time azonban teljesen más nézetet nyitott a bennünket körülvevő jelenségek tanulmányozásakor. Új fogalmi és ideológiai elméleteket hoztak létre a tudományos gondolkodásból, amelyek az elmúlt században a kritikus racionalizmus ötleteiké alakultak. A tudományban alkalmazott új módszerek ellenére az alap változatlan marad: a kozmosz, a csillagok és más égitestek mentális és intuitív szemléltetése megmarad. A tudományos elmélet és annak felépítése a filozófiában óriási szerepet játszott, mert az egyik nem létezhetne a másik nélkül. Az ókori filozófusok minden gondolata azon kérdésekre jutott, amelyekre válaszokat találtak. Kutatásuk eredményei tények és tudományos ismeretek voltak, amelyeket strukturálni és rendszerezni kellett. Ebből a célból tudományos elméleteket hoztak létre, amelyek nemcsak a tudomány fejlődésének eszközeként szolgáltak, hanem egy független elem is, amely szoros tanulmányozást érdemel.
A különbség az elmélet és a hipotézis között
A tudományos elmélet alapjainak és felépítésének tanulmányozása során világosan meg kell különböztetni a hipotézis és az elmélet fogalmait. A következő meghatározások szintén nagyon fontosak a téma megértéséhez. Tehát, amint az iskolai tantervből tudjuk, a tudás az immateriális javaknak az a része, amelyet az emberiség felhalmoz és generációról generációra továbbít. Az ókortól kezdve az emberek tudásukban dalokban vagy példázatokban őrizték meg azokat, amelyeket később bölcs öreg emberek énekeltek. Az írás megjelenésével az emberek mindent elkezdtek írni. A tudás szorosan kapcsolódik a tapasztalat fogalmához. Számos dolgot nevezhetünk tapasztalatnak: a megfigyelés vagy tevékenység során szerzett benyomásokat, valamint azokat az ismereteket és készségeket, amelyek egy személynek a munka eredményeként rendelkeztek. A tudományos elmélet, felépítése és funkciói lehetővé teszik a felhalmozott tudás és tapasztalatok rendszerezését.
Térjünk vissza a témához, és nézzük meg a hipotézis és az elmélet közötti különbséget. Tehát a hipotézis egy olyan ötlet, amelyet a látott vagy megszerzett tapasztalatok alapján fejeznek ki. Például kinyit egy vízcsapot, minél jobban elfordítja, annál erősebb a vízáram. Ezért feltételezheti, hogy az áramvonalas víz mennyisége közvetlenül arányos a csap eltérítésével, vagyis a hipotézis érvelés vagy következtetés jellegű a látott jelenség alapján. A hipotézis feltételezés. Az elmélet viszont egy olyan tudásrendszer, amelyet nem csak a megfigyelések eredményeként kaptak meg, hanem mérésekkel és ismételt kísérletekkel is bizonyították. Sőt, a tudományos elmélet felépítése olyan törvényekből és képletekből áll, amelyek egy adott jelenséget jellemeznek és leírnak. Kiderül, hogy minden tudományos elmélet bizonyított hipotézis, amelyet matematikai vagy fizikai törvények egészítenek ki.
A tudományos elmélet osztályozása
A tudomány életünk abszolút minden aspektusát tanulmányozza, és szinte minden jelenségét és eseményét lefedi a bolygónkon. A meglévő tudományok számát nagyon nehéz kiszámítani, mivel a tudomány nagy területe kisebb méretűre oszlik. Például a matematika tudománya magában foglalhatja számtani, szám-elméletet, valószínűség-elméletet, geometriát stb.
A tudományos elmélet minden tudomány szerves része, ezért oda kell figyelni annak alapjainak tanulmányozására. Tehát a tudományos elméletek osztályozása és felépítése nagyon hasonlít magának a tantárgyaknak (természetes, filológiai, technikai, társadalmi) megoszlására. A tudományos tudósok szerint három kategóriába sorolhatók:
- Matematikai elméletek. A matematika általános alapelvein alapulnak, és modellként az „ideális” objektumok fogalmát használják. Például egy ideális golyó egy tökéletesen sima felületen gördül (ebben az esetben a felületnek nincs ellenállása, bár a valóságban ilyen felület nem létezik).
- Leíró tudományos elméletek. Ezeket gyakran számos kísérlet és megfigyelés alapján hozzák létre, amelyek eredményeként empirikus adatokat szolgáltatnak a tárgyakról. A legismertebb leíró elméletek a következők: Charles Darwin evolúciós elmélete, Pavlov élettani elmélete, nyelvi elméletek és minden klasszikus pszichológiai elmélet.
- A deduktív tudományos elméletek képviselik a tudomány alapját, alapját. Például a legelső deduktív elmélet teljesítette a matematika alapításának feladatát. Ez az euklideszi "Kezdetek" munkája, amelyet axiomatikus rendszerekre építettek. Abban az időben az axióma társadalmilag megalapozott normák volt, amelyekkel lehetetlen volt nem egyetérteni. És ezekből az axiómák-állításokból az elmélet posztulátumai követtek. Ezt a típust deduktívnek hívják, mivel az elmélet fejlesztésének fő módszere a fő axiómákból származó logikai következtetések használata.
A tudományos elmélet és logikai felépítése eltérő lehet. A tudományos elméleteket gyakran a vizsgált tárgy szerint osztályozzák, azaz a tanulmány tárgya szerint (a természetes tudományok a természet és a világ tanulmányozására szolgálnak; a társadalmi és humanitárius elméletek kapcsolódnak az emberhez és a társadalomhoz). Más szavakkal, az elmélet típusát a természetünk azon szférája alapján határozzák meg, amelyet a tudomány tanulmányoz.
- Az alanyok objektív fizikai, biológiai vagy társadalmi tulajdonságait ábrázoló elméletek. Ezek tartalmazhatnak különféle antropológiával, történelemmel és szociológiával kapcsolatos elméleteket.
- A tudományos elméletek második típusa a tárgyak szubjektív tulajdonságainak (ötletek, gondolatok, tudatosság, érzések és érzelmek) megjelenítésére összpontosít. Az ilyen tudományok elméletei, mint például a pszichológia és a pedagógia, hozzárendelhetők ehhez a típushoz.
A pszichológiai irányultságú elméletek azonban nem mindig tartoznak a második típushoz. Tehát például a szociokulturális antropológia, az abban alkalmazott módszerektől függően, mindkét típusú tudományos elméletre vonatkozhat. Ezért a tudományos elméletet és logikai felépítését az általa alkalmazott módszerek, valamint azon célok alapján kell felépíteni, amelyekre irányul.
A tudományos elméletek funkciói és jelentősége
Bármely tudomány elõtt, függetlenül a tanulmányozott tantárgyaktól, számos feladattal kell foglalkozni. A nagyszerű elméleti tudós, Albert Einstein megvizsgálta azon tudományos elméletek céljait, amelyekből funkcióik származnak. Fontos megérteni, hogy minden elméletnek teljesítenie kell az alább leírt összes feladatot. Tehát itt vannak a tudományos elméletek fő funkciói, amelyeket a tudósok kiemeltek:
- Kognitív - hogy minden elméletnek új törvények felfedezésére kell törekednie a vizsgált területen. Végül is a valóságnak a megfogalmazásokban és a törvényekben való tükröződése nyújt teljes és világos képet a bekövetkező jelenségekről. Mit jelent a számunkra érdeklő tárgyak megismerése és megértése? A tudományos elmélet kognitív, vagy más néven episztemológiai funkciója pontosan a fő módszer ezen tárgyak összes külső és belső tulajdonságának vizsgálatára. A tudományos elmélet felépítése azt sugallja, hogy a kognitív funkció nemcsak a tárgyak tulajdonságait, hanem az ezek közötti kapcsolatokat (kapcsolatokat) és a különféle természeti jelenségeket vagy társadalmi folyamatokat vizsgálja.
- A rendszerező funkció abban áll, hogy a tudományos elmélet elemzi és osztályozza az összes felhalmozódott tudást és tényt, majd ezek alapján egy egész jelentős rendszert épít fel. Ezt a funkciót folyamatosnak tekintik, mivel az új megfigyelések új tényekhez vezetnek, és a tudósokat arra kényszerítik, hogy fejlesszék a tudományos elméleteket. Egyszerű szavakkal: a szisztematizáló (szintetikus) funkció egyesíti az eltérő tudományos ismereteket és logikai kapcsolatot épít fel közöttük.
- A magyarázó funkció nem csak a tények megfogalmazását és leírását teszi lehetővé, hanem elemzi, megérti és átgondolja. Be kell vallania, hogy lehetetlen egy embert tudósnak nevezni, csak azért, mert megtanulta a felhalmozott tudományos tényeket. A jelenségek lényegének megértése és teljes megértése - ez még fontosabb. És a magyarázó funkció segíti a természeti jelenségek és az összetett folyamatok értelmezését.
- A tudományos elméletben (szerkezete és funkciója) megkülönböztetett egy másik jelentős szerepet - a prognosztikai. A hatékony módszereknek köszönhetően, amelyek inkább a természet törvényein alapulnak (például a tavasz helyettesíti a tél, a növények és állatok növekedése, azaz az összes megismételő forma vagy kombináció, amely a természetben alakul ki), a prognosztikai funkció lehetővé teszi számos esemény vagy folyamat előrejelzését. Az egyik legrégebbi tudományos elmélet, amelyben ez a funkció domináns, a meteorológia. A modern tudomány olyan fejlett módszerekkel rendelkezik, hogy lehetővé vált az időjárás előrejelzése több hónappal előre.
- A gyakorlati funkció célja az elmélet olyan mértékű megkönnyítése, hogy a valóságban alkalmazható legyen. Nehéz elképzelni, hogy mi lehet a tudományos elmélet felépítése, ha annak kifejlesztése nem járna gyakorlati előnyökkel.
A tudományos elméletekre vonatkozó követelmények (Popper K.R. szerint)
A 20. század egyik legismertebb és legbefolyásosabb filozófusa, aki teljesen új szemléletű a tudomány filozófiájához. Bírálta a megismerés módszereinek klasszikus fogalmait, és ehelyett javaslatot tett a tudományos elméletek új struktúrájának bevezetésére, amelyben a kritikus racionalizmus alapelvei állnak középpontban. Carl Raymond Popper-t tekintik a kritikus empirizmus epistemológiai elméletének alapítójának. Az elmélet fő gondolata a következő posztulációk:
- a tudományos ismereteknek objektívnek kell lenniük, vagyis nem függhetnek egy ember vagy a társadalom egészének véleményétől vagy megítélésétől;
- az abszolút tudás (dogma) nem létezik;
- minden tudományt kritizálni vagy megcáfolni kell mindaddig, amíg az ellenkezőjét empirikus adatok nem bizonyítják.
K. Popper elmélete az egyik legvitatottabb, munkáit a világ számos nyelvére lefordították. Ez a filozófus új koncepciót hozott létre, amely szerint a több kritériumnak megfelelő elmélet inkább előnyös. Először nagyon alaposan megvizsgálja a tárgyat, ezért beszámolja a maximális mennyiségű információt. Másodszor, az elméletnek logikai, magyarázó és hatalmas prediktív erővel kell rendelkeznie. Végül azt idővel meg kell vizsgálni, vagyis összehasonlítani kell a megjósolt elméletet a tényekkel és a megfigyelésekkel.
Mi a tudományos elmélet?
Ha röviden beszélünk a tudományos elmélet szerkezetéről, akkor három fő összetevőt kell megkülönböztetni: ötlet, mint alap; módszerek és eszközök az objektum tanulmányozására; megfogalmazások és törvények, amelyek a vizsgált tárgy tulajdonságait jellemzik.
Nézzünk alaposabban az egyes elemekre annak érdekében, hogy teljes mértékben megértsük, mi a tudományos elmélet. Bármely elmélet fő kritériuma a mélysége, azaz a vizsgált jelenségek mélysége. Ha egy elmélet egy bizonyos tudományhoz tartozik, akkor pontosan fel kell tárnia azokat a tárgyakat, amelyek relevánsak ennek a tudománynak. Például a relativitáselmélet a modern fizika egyik legfontosabb ága, ezért ennek az elméletnek a tárgya a "fizika" tudományához kapcsolódó folyamatok eleme vagy teljes rendszere.
A tudományos elmélet felépítése technikák és módszerek sorozatát is magában foglalja, amelyekkel a tudomány számára felmerülő számos problémát megoldja. Bármely elmélet harmadik alkotóeleme a szigorúan megfogalmazott törvény, amelyet a tanulmány tárgyai betartanak. Például a fizika tudományának „mechanika” részében nem csupán a jelenségek és tárgyak leíró tulajdonságai vannak, hanem olyan képletek és törvények is, amelyekkel kiszámíthatják a fizikai mennyiségek ismeretlen értékeit.
Változatos tudományos elméletek
A tudományos elmélet mint a rendszerezett tudás legmagasabb formája több irányba mutat. Az elmélet típusokra oszlik a vizsgált tudomány alapelve szerint. A tudományos elmélet felépítése nem változik, miközben megőrzi az összes fontos kulcsfontosságú elemet. Nagyon sok elmélet létezik, amelyek a következő fajtákra oszthatók:
- biológiai - az egyik legősibbnek tekintik, mivel őskorban keletkeztek, minden bizonnyal az emberi testtel kapcsolatos orvosi tények kísérték őket;
- kémiai elméletek - az alkimisták első említése a Kr. e. 4. században nyúlik vissza (az ókori Görögország képviselői - tudósok);
- szociológiai elméletek - nemcsak a társadalmi rendszert, hanem az államok politikai aspektusait is kombinálják;
- fizikai - ezek az elméletek megalapozták a modern műszaki tudományok fejlődését;
- A pszichológiai elméletek lehetővé teszik, hogy újból áttekintsük az emberi tudatot, lelkét.
Ezt a listát hosszú ideig lehet folytatni, mivel nem minden elmélet tekinthető teljesnek, néhányuk további tanulmányozást igényel.
A tudományos elméletek módszerei és módszerei
Bármely probléma megoldásához meghatározott műveletekre vagy módszerekre van szükség. A tudományos elméletekben különféle technikákat különböztetünk meg, amelyek segítségével az elméletek logikai és deduktív elemei épülnek fel. A tudományos elmélet felépítésének elemei általános logikai és nagyon speciális módszerek.
| Empirikus kutatási módszerek |
|
| Az elméleti tudás módszerei |
|
| Általános kutatási módszerek és technikák |
|
