Az intelligens és a szegényekről is minden lehetséges viccet már feltaláltak. Troechnik - a fej folyamatosan bolondozza a fejét, kiváló hallgató. De hogy van? Miért hármasban sikerül a hármasokon, mint a kiváló hallgatóknak? Még a nyugati oktatáskultussal is felismerték, hogy az akadémiai teljesítmény messze nem mindig garantálja az élet sikerét.
De először, kérdezzük meg a kiváló vesztesek prevalenciájával kapcsolatos általános hitet. A legtöbb kiváló hallgató nincs szegénységben. Nagyon jól működnek és átlagos pénzt kapnak. Egy minőségük van, amelyben nagyon hiányzik a háromutas csapat - a fegyelem. Ez nagyszerű előadókká teszi őket. De nem minden kiváló hallgatónak sikerül vezetőként vagy alkotóként dolgozni. Egyébként nem minden troechniki.
Miért hármasban sikerül a hármasokon, mint a kiváló hallgatóknak? Mert választaniuk kell a foglalkozásokat. És az emberek, akik sikeresen dolgoznak a foglalkozásban, társadalmunkban több fizetést kapnak, mint sok okos állami alkalmazott. A társadalmat betegnek lehet nevezni, ha jövedelmezőbb a speciális középfokú végzettség, mint a felsőoktatásban. Túl sok hármasban, szüleik példáját követve, elsajátítják a kézművességet, és anyagilag sokkal jobban élnek, mint az agyszárítás szerelmesei.
Miért hármasban sikerül a hármasokon, mint a kiváló hallgatóknak? Beszéljünk a felsőfokú végzettségű hallgatókról, mivel az iskola végzős hallgatói csak magas fizetésű kemény munkások és „új oroszok”, akik szinte mindegyik nulla a temetőben, és már nem divatos.
Tehát a fiatalember a verseny ellenére és nem olyan ragyogó képességei ellenére tudott belépni az egyetemre. Miért vannak sikeresebbek a trónikusok, mint a középiskolások? És mivel az átlagos hallgatók képesek rangsorolni a jobban kifinomult kiváló hallgatókat. Egy olyan országban, ahol egyáltalán nem tekintik az átlagértéket, tanulmányozza a felesleges tárgyakat a "ex" -ért. az oklevélben lehet sem neurotikus, akár gondozott személyiség.
A kifinomult kiváló hallgató az a személy, aki hozzászokik az állandó külső értékeléshez. Úgy tűnik, egész életében a jelöléssel készen állt, és igyekezett biztosítani, hogy az életben minden csak kiváló legyen. És ezt az értékelést mindig a környezet adja. Vagyis a kiváló hallgató mélyen függő és végtelenül alárendelt személy. Ez a hozzáállás akadályozza meg sok okos embert abban, hogy sikeres vállalkozást indítsanak és merészen cselekedjenek. Miért hármasban sikerül a hármasokon, mint a kiváló hallgatóknak? Mert alternatív módszereket találnak az önértékelés fenntartására.
De nem szabad szélsőségesen járni ciklusokban, elvégre nemcsak kiváló tanulók és háromharmaduk van. Van még a legszélesebb osztály - jó emberek. És ők ők a leggyakrabban a legsikeresebbek, és egyáltalán nem hárman. Ezek az emberek tudják, hogyan kell mondani „elég” a minőségért folytatott küzdelem értelmében; nincs kiválósági hallgatók perfekcionizmusa. De ha intellektuális szakemberekről beszélünk, akkor a jó embereknek csak egy kategóriája lesz sikeres. Rejtett kitüntetések.
Ezek a láthatatlan front harcosok tisztában vannak a szakmai alanyokkal, figyelmen kívül hagyva az olyan „stresszes” eseményeket, mint a történelem és a politológia. Ugyanakkor a szakmai tantárgyak pontszáma nem mindig maximális, mivel az egyetemi pontszám a tanár hozzáállásától és a vizsga anyagának kiszámíthatóságától függ. Vagyis nem minden függ a hallgatótól. És ebben az esetben a jó fiúk nem a jelöltek rabszolgái, tudással rendelkeznek, és a jelölés másodlagos kérdés. De leggyakrabban, és az elszámolásban minden számukra nagyon tisztességesnek tűnik. Bár nem mindig kiváló.
