a kultúra

A szentpétervári városi palota ifjúsági kreativitás. Az Anichkov-palota bögrék

Tartalomjegyzék:

A szentpétervári városi palota ifjúsági kreativitás. Az Anichkov-palota bögrék
A szentpétervári városi palota ifjúsági kreativitás. Az Anichkov-palota bögrék
Anonim

Valószínűleg Szentpétervár minden lakóját és vendégét először lenyűgözte a hősváros szívében található palota együttes megjelenése a Nevsky prospekt találkozóhelyén a Fontanka folyóval, amely a forradalom előtt a császári családhoz tartozott, és miután gyermekeket kapott. És most sok fiatal Petersburger látogatja meg az Anichkov-palota körzeteit. Ez az orosz építészet emlékműje csodálatos, mivel fokozatosan hozták létre, felszívva a korszakok és stílusok hatását, tükrözve arisztokrata tulajdonosok ízlését. Rastrelli, Zemtsov, Ruska, Starov, Quarenghi, Rossi, Shtakenschneider - mindegyik nagyszerű építész hozzájárult az Anichkov-birtok megtervezéséhez, hogy a mai gyermekek számára kényelmes legyen részt venni az Anichkov-palota gyermekek körében kínált változatos kreativitásban.

Image

A történet

1937 februárja óta egy gyermek hubbubja hangzik itt, mivel azóta szentpétervári ifjúsági kreativitás palotát helyezték a királyi rezidenciába. Igaz, 1990-ig az úttörők palotája volt. Még a nehéz háború éveiben is, a pusztító blokád idején az Anichkov-palota körzete nem állította le munkáját. Mind a könyvtár, mind a játszóterek folyamatosan nyitva voltak. Még a karácsonyfát is itt tartották, 1942-ben találkozva, még a gyermekek kreativitásának városi olimpiáját sem törölték el, az Anichkov-palota mindig találkozott gyermekekkel.

A ma itt működő Olimpia Központ beépítette az összes hagyományt, amelyek majdnem egy évszázadon át kialakultak. És most folyamatosan támogatják őket. A blokád idején az Anichkov-palota körzeteiben látogatott iskolás gyerekek több koncert-brigádot alkottak. Ezek voltak az A. E. Obranta együttes táncosai és a művészeti osztály hallgatói. Itt készültek még a bombázás során, majd kórházakban és katonai egységekben végeztek elő. A "Leningrád védelmében" érmet több mint hetven tanuló kapott.

jelen

A palota ma is vendégszeretettel nyitja meg kapuit a fiatal Petersburgerek számára: Anichkov-palota: A körökbe való belépés történik, mivel a csoportok az élethez kitöltik a gyerekeket a való világba! - hobbi. Itt mindenféle művészet, tudomány, valamint technológia, sport található. Új irány a társadalmi tevékenység. Az Anichkov-palota egész évben működik. Az Olimpiádok Központja folyamatosan versenyeket és fesztiválokat, tudományos konferenciákat és tárgyi olimpiakat tart. Itt új játékprogramokat dolgoznak ki, csodálatos előadásokat rendeznek.

Szó szerint minden nap egy új esemény várja a látogatókat. Az Anichkov-palota gyermekek számára egy kedvelt találkozási hely, ahol különféle orosz és városi rendezvényeken vesznek részt. A tanárok emellett itt is megtanulják és megosztják tapasztalataikat, amikor szemináriumokat és konferenciákat, versenyeket és fesztiválokat tartanak. Az Anichkov-palota (Szentpétervár) hagyományosan az egész oroszországi kiegészítő oktatók versenyének döntőjét tartja - "A szívemet gyermekeimnek adom."

Image

Anichkova birtok

Háromnegyed évszázad telt el, és a hagyományok, amelyeket az itt egykor meghatároztak, mind élnek, és hozzájárulnak a méltó változás előteremtéséhez - nemzedékről generációra. Az Anichkov-palota diplomáinak körében a tudomány, a kultúra és a sport legjelentősebb szereplői vannak. Ezenkívül a legtehetségesebb hallgatók számára az Anichkov Líceum található, ahol középiskolai végzettséget kapnak. A csodálatos ünnepi belső terek az orosz klasszicizmus stílusa, az ünnepi estékre és koncertekre ünnepséget adnak, az iskolások szépségének szellemében oktatják. Az Anichkov-palota kirándulásait látogató egyetlen fiú sem köpködik a bejárati ajtóban, vagy elrontja a felvonót vagy a nyilvános helyiségeket idegen rajzokkal vagy feliratokkal.

Ünnepi fogadásokat, összejöveteleket, kiállításokat, pazar bálokat és kamarakoncerteket a nappali lakosztályaiban, előcsarnokban és irodákban tartanak. A gyermekek palotájának központja azonban az Anichkova-kastély, ahol sok szerkezet található - építészeti emlékek, beleértve magát a palotát. Ez például a kabinetépület, a szervizépület. Van még egy modern komplexum "Carnival" - koncert és színház. És mindezt csodálatos kertek veszik körül. Itt, ahol a Kreativitás Gyermekei Ház - Anichkov-palota található - szlogen: "Minden jót gyerekeknek!" A több mint szilárd kor ellenére ez a csodálatos intézmény nem fáradt be a fejlődésbe, és nagyon dinamikusan.

Image

fejlesztés

A palota területe már messze túlmutat az Anichkova birtok falain. Például, a karéliai fesztiválon található egy üdülőhely, ahol található a Zerkalny - egy külvárosi központ, ahol mind a gyermekek, mind a tanárok nagyon szeretik a kikapcsolódást. A közelmúltban, már századunkban, két új komplexum nyílt meg - az Anichkov-palota büszkesége. Az első, üvegházakkal, madárházakkal és modern laboratóriumokkal, a Krestovsky Ostrov ökológiai és biológiai központ, a második oktatási és wellness funkciókkal rendelkezik, ezért négypályás medencével, koreográfiai és tornacsarnokokkal, tornatermekkel rendelkezik. Az Anichkov-palota ifjúsági kreativitási színtere (TTÜ) pedig nemcsak Szentpétervár lakosainak, hanem a város vendégeinek is nagyon népszerű. A tanuláshoz való eljutás szinte annyira nehéz, mint az Anichkov Lyceumban a különösen tehetséges hallgatók számára. Nagyon nagy verseny.

Az itt dolgozó tanárok nem engedik meg a diákoknak, hogy elfelejtsék a Fiatal Kreativitás Palota korábbi eredményeit, csak így új magasságokat lehet meghódítani. A hazafias oktatás különösen az intézmény minden osztályában helyezkedik el. Nagyon segítenek ebben az Anichkov-palota bemutatójában. Még az áttekintést is, például a „Királyok palotája - a gyermekek palotája”, amely a palota tulajdonosának és annak építésének történetét, valamint legújabb történeteit meséli el, a hátsó helyiségekben, a Téli kertben való átutazás, a csodálatos könyvtár meglátogatása és a tölgy iroda, ahol szerette pihenni Harmadik Sándor, a Meseszobák (Palekh) egyedi falfestményeinek és még sok minden más áttekintésével. Elképzelhető, hogy tiszteletteljesen járnak az Anichkov-palota szekciójának és körzeteinek gyermekei. Egynél több címe van, mivel sok részlege van, és a terület hatalmas. Például az Anichkov-palota Történeti Múzeuma a Nevsky prospektnél található, a 39. épületben, ahol megtalálhatja az egész vezetőséget.

Image

Anichkov Lyceum

Eleinte nyolc osztály alakult a líceumban, ahol az alap- és középiskola mellett a speciális programok szerint további oktatást is nyújtanak. Ez az oka annak, hogy a líceumban van-e kizárólag kereslet. A teremtés éve (1989) óta átfogó módon tanítanak itt, és azok a gyermekek, akik az Anichkov-palota körzeteiben és szakaszaiban szorosan foglalkoznak tudományos és műszaki kreativitással, belépnek a liceumba. 1993 óta kilencedik osztályosok vesznek részt itt. A tanterv többnyire akadémiai, de jelentősen kibővült. Különös figyelmet szentelnek minden akadémiai tudományágnak, kivétel nélkül, ezért egy negyed évszázados létezés óta a líceum nagyon magas szintű képzettséggel bocsátotta ki a tanulókat. Ma több mint kétszáz líceum hallgató tanul itt, akiknek egy-egy helynek öt és hat ember közötti versenyt kellett kiállniuk.

Az oktatás hatékony: a hallgatók bármilyen szintű tantárgyversenyen nyerhetnek - a várostól a nemzetiig. Az Anichkov Líceum diplomások száz százaléka megy Moszkva, Szentpétervár és bármely más város egyetemeire, anélkül, hogy folytatná az itt megkezdett tudományos kutatásokat. A diploma megszerzése után kiemelkedő tudósokká válnak Oroszországban és külföldön. Az Anichkov Lyceumba való felvétel alapja a kötelező beléptetési eredmények eredménye. A felvétel a nyolcadik és a tizedik osztályba esik. Azok számára, akik kipróbálni akarják a helyüket a liceum weboldalán, bemutatják a felvételi teszt során jelenlévő feladatok példáit. A vizsgák átadása után minősítéssel kell jóváírni, ahol a preferenciális kategóriákat nem veszik figyelembe.

Image

A könyvtár

Az Anichkov-palota könyvtár a legrégebbi, legnagyobb és egyedi. Alapja a múlt század harmincas éveiben működött. És az Anichkov-palotát látogató diákok számára az olvasás valóban bonyolult a kreativitásban, ahogy állította Marina Tsvetaeva. Ennek az intézménynek az egész oktatási környezetet a könyvtár és munkatársainak aktív részvételével hozzák létre. A könyvtár nemcsak egyedi, sokoldalúságát tekintve is egyedülálló: a különféle kiadványok több mint hetvenötezer példánya tartalmazza gyűjteményét. Itt hazai és külföldi, referenciakönyvek és nem-irodalmi könyvek, valamint számos értékes nyomtatott kiadvány található, amelyek minden igényt kielégíthetnek - legalább gyerekeknek, még felnőtteknek is.

A könyvtár felsőoktatásban (gyakran nem az egyetlen) és hatalmas tapasztalattal rendelkező szakembereket foglalkoztat, akik továbbra is folyamatosan fejlesztik kulturális és szakmai színvonalukat. Együttműködést alakítottak ki a város különféle intézményeivel: az Akadémiát a Posztgraduális Oktatási Akadémia, a regionális módszertani helyiségek, a paloták és a gyermekkori kreatív házak támogatják, az Orosz Nemzeti Könyvtár, a Puskin Gyerekkönyvtár és annak összes fiókja, könyvtárak - Majakovszki Regionális Gyermek- és Közkönyvtárak, ITMO Egyetemek, Szentpétervári Állami Egyetem, valamint sokan mások. Közös társadalmilag jelentős programokat, szociokulturális projekteket dolgoznak ki, amelyek célja a szülőváros kiszolgálása.

Az örökösök

Szentpéterváron átfogó, államilag támogatott program működik „A nagyváros örökösei” alatt, és ennek keretében egy mozgalom zajlik, amelyet 1990-ben Vladimir Ilyich Axelrod szervezett. A mozgalom neve "Fiatalok Szentpétervár újjáélesztésére". Célja az ifjúság polgári és hazafias érzéseinek kialakulása volt, a helyi történelem területén való részvételük révén. A fő feladatok a projektben résztvevők önmegvalósításának feltételeinek megteremtése, figyelembe véve a korot, érdekeket és hajlandóságot, valamint a gyermekek helyi történeti szövetségeinek támogatása, a tevékenységek megszervezésének módszerei és a gyermekszervezetek vezetőinek oktatása. A munka hatalmas, és nem az Anichkov-palota falain belül helyezkedik el, mivel számos összekapcsolt alprogram megvalósítását foglalja magában. Ez a város megújulásának útja a megvilágosodáson keresztül, a játékon keresztül történő megismerésének útja.

Az iskolások itt útmutatókként és helytörténeti kutatókként működnek, nemcsak a multinacionális Szentpéterváron, hanem az egész Oroszországon is tanulmányozzák, sőt tudják, hogyan állíthatnak elő törzskönyvet a hallgatók számára, akik szeretnék. Figyelemmel kísérik a város műemlékeit, vigyáznak a múzeumokra, őrzik Szentpétervár szentélyeit. Az egyes alprogramok meghatározott tartalommal vannak kitöltve, és ezt a tartalmat évente kiegészítik. Az egész projektet a városok áttekintése, versenyek, táborgyűjtések és konferenciák révén hajtják végre. A hatodik osztályos tanulók, a hallgatók és a helytörténeti tanárok, valamint az Anichkov-palota minden tagja részt vesznek ebben a programban. Általában a mozgalom tizenöt klubból, több mint harminc városi csapatból és húsz fiatal vezetőből álló csoportból áll. Több mint tizenhétezer gyermek vesz részt a Mozgalom összes programjában.

Image

TYUT

Az Anichkov-palota ifjúsági kreatív színháza, amelyet 1956-ban egy színházi tanár és M. G. Dubrovin kiemelkedő rendező hozott létre, ekkor egyedülálló színházzá vált, nemcsak gyerekként. Ez elsősorban olyan intézmény, amely oktatási szerepet játszik a drámai művészet segítségével. Az Anichkov-palota TTÜ küldetése mindig is sikeres volt, és még akkor is, ha hallgatói nem kötözték össze a jövôbeli életüket a színházzal, egész életükben szerették õt, és az egyes TTÜ diplomások személyisége fejlõdött és harmonikusan épült fel. Most körülbelül háromszáz iskolás foglalkozik itt, és huszonöt kiváló színészi, mozgalmi, színpadi beszédet tanító tanár dolgozik az oktatókban, itt működnek mind a rendezői igazgatók, mind a produkciós műhelyek mesterei.

Több ezer fiatal Petersburger már megkapta a legmagasabb erkölcsi leckéket; a színházi nézők sok generációja felnőtt. Hatvan éve sikeresen működik egy harmonikus és összetett oktatási rendszer, amely magában foglalja számos színházi szakma elsajátítását - és sminkeseket képznek itt, valamint világítási művészeket, öltözőket és színházi művészeket. A TTÜ-ben végzett szakemberek közül sokan Szentpétervár és Moszkva színházak produkciójának vezetőjeként dolgoznak, mindegyik a területén magasan képzett szakemberekké nőtte ki magát. Példa erre G. Filshtinsky, a nemzeti művész, aki három nemzeti díjat kapott. A TTÜ a gyermekszínházak nemzetközi fesztiváljain, regionális és nemzetközi szemináriumokon és konferenciákon tartja a gyermekek színházi kreativitását.

Hogyan készül a felvétel TTÜ-ben?

A felvételt természetesen a verseny alapján, valamint a színházi iskolába való belépéskor végzik. A pályázóknak a kreatív verseny három fordulóján kell menniük, hogy továbbra is a tehetségesek maradjanak. Itt elsősorban a színházi tanulmányozás jelenlegi tendenciájára, valamint a pszichofizikai mutatókra vonatkoznak. A tinédzserről gyűjtött összes információt megvizsgálják, amely lehetővé teszi a nemek és életkorok megkülönböztetését. Ez szükséges az optimális arány fenntartásához a lányok és fiúk, a fiatalabb és az idősebb csoportban. A gyermekek kreatív feladatokat végeznek, és eredményeik szerint versenyképes kiválasztásra kerül sor. Ez egy vers, egy mesés, a legegyszerűbb színvonalas vázlatok bemutatása.

Az első fordulóban a színház tanulmányozására irányuló hajlandóság és érdeklődés derül ki, a másodikban az ezen osztályok során szükségszerű személyiségjegyekre derül fény - ez a beszéd, a belső látás plasztikus kifejezőképessége és kifejezőképessége. A második fordulóban ismét interjút készítenek a hajlamok azonosításáról, a tanulási képességről, a meghatározásról. A harmadik fordulóban kifejezetten a tehetség mértékét, az egyes színpadi tevékenységek végrehajtására való képességét és képességét vizsgálják meg, hogy a tinédzser hogyan orientálódik a színpadi térben, hogyan viselkedik egy képzeletbeli helyzetben. Ugyancsak a döntő tényező maga a versenyanyag és annak választása.

Image