Milyen jelentőséggel bír a propaganda a mindennapi életben, amelyre első pillantásra a politikusoknak, műsorvezetőknek, műsorszolgáltatóknak van szükségük, de mérnökökre vagy könyvelőkre nem? Valójában mi, anélkül, hogy észrevennénk, nagyon gyakran társak vagyunk bizonyos cselekmények elkövetésére.
Például a tanárok, a tanárok, a művezetők és sok más szakembernek szembe kell néznie azzal, hogy embereket kell rendezni valamilyen eseményre (továbbképzés, közösségi munkanap és mások), de ezek közül az emberek közül sokan nem értik, hogy miért van rá szükségük. És akkor példákat, érveket kell adnia az esemény támogatására, ismertetnie kell annak előnyeit. Ez propagandabeszéd.
Természetesen a politikusok is ezt a technikát használják, de képzettségi szintjük különbözik, és a beszéd rendkívül fontos. Ha meg kell győzni a lakosság jelentős részét arról, hogy az, amit az emberek elvileg nem akarnak, csak az oratórium segíthet.
A propagandabeszéd három fő kérdést tartalmaz:
- A hallgatók problémájának megállapítása (vagy azt kell gondolniuk, hogy megvan).
- Azok az intézkedések, amelyeket kifejezetten javasolnak a probléma megoldására.
- És ami a legfontosabb: az előnyei, amelyeket a nyilvánosság kap az Ön szempontjából.
Úgy gondolják, hogy statisztikai adatok segítségével javítható a beszéd hatása, de csak a legkisebb gondolkodású emberek azonnal megszabadulnak tőled, ha visszaélnek ezzel a technikával. A közönség minden tagja megérti, hogy minden nem olyan tökéletes, mint ahogyan azt próbálod mutatni. Tehát jobb, ha legalább néhány hibát megemlít, de ne túlozza túl - hagyja, hogy jelentéktelenek legyenek.
Gyakran előfordul, hogy a propagandabeszédet olyan embereknek adják át, akik nem hajlandók elfogadni a felszólaló véleményét. Akkor nagyon fontos érezni, hogy mi okozza kifejezetten az elutasítást - te, ötleted vagy elvesztett profitjuk? Ha az első, akkor érdemes félbeszakítani, nem kell nyomást gyakorolnia azokra, akik a priori nem tekintnek önnek tekintélyes személynek.
Ha a közönség elégedetlen az ötletekkel, fontos egy briliáns érvet felvetni és egyértelműen leírni az előnyöket. Ugyanakkor érdemes megjegyezni, hogy mi történik, nem kell megtéveszteni a közönséget, és aranyhegyeket ígérnie. Mivel a fikcióra továbbra is szükség van a beszéd díszítéséhez, azt nem szabad teljesen elhanyagolni, de panaszok esetén meg kell tudni magyarázni, miért nem valósult meg ez az ötlet.
Az üdvözlő beszédnek mindig a propaganda előtt kell lennie. Köszöntötte a közönséget, röviden ismerteti az okot, hogy miért jött ide mindenki. A bevezetés elõkészítése során fontos tudni, hogy mi lesz a közönség, milyen célból tartózkodsz, milyen érdekek egyesítik ezeket az embereket, megengedett-e a dialektizmusok használata, és ami a legfontosabb: mennyi időt tölt be. A rövidség és a fényerő jobb, mint a mondat. Így az üdvözlő beszéd szerves része minden nagy beszédnek, amelyet a nyilvánosság előtt el kell mondania.
Annak érdekében, hogy ne szóródjon minden szó után, ne használjon parazita szavakat, fontos bizonyos készségek fejlesztése. Ehhez hasznos a beszéd fejlesztésének módszertana. Valójában számos módon javíthatja a kiejtést, de itt van a legnépszerűbb.
Rögtön mondom, hogy a hatás csak rendszeres órák után lesz, nem feltétlenül hosszú, elég a napi 15-25 perc. Két gyakorlat létezik, mindkettő együtt használható, és naponta váltakozhat.
Az első az, hogy elolvassa és memorizálja a nyelvcsavarokat, kezdve az oroszul, és fokozatosan más nyelvekre térve. A második az, hogy hangosan elolvassa a klasszikusok alkotásait. Én magam dolgozom F. M. Dostojevskival együtt, először nehéz volt, a nyelvet szó szerint fontam, de az osztályok kibővítették a tezauruszunkat (szótárunkat).
Tehát az agitáció eszköz elsajátításához napi képzésre van szükség, amely egyszerű szavakkal magyarázva elősegíti a beszédkészség fejlesztését. Ebben segít a beszédfejlesztési módszertan, amelyet a különböző szerzők eltérően írnak le. Válassza ki az Önnek legmegfelelőbbet.
